АВА-терапия в Казани
Аббревиатура «АВА» расшифровывается как «прикладной анализ поведения». Подход очень популярен и является отличным коррекционным методом, особенно для детей с расстройствами аутистического спектра. При регулярных занятиях и значительных усилиях педагогов, родителей и самих детей АВА-терапия дает следующие результаты:
- ребенок лучше взаимодействует с окружающими, легче адаптируется в коллективе;
- у малыша появляются способности к обучению;
- корректируются отклонения поведения,характерные для детей с аутизмом;
- интеллект ребенка развивается в соответствии с возрастом;
- малыш осваивает навыки, необходимые ему для самостоятельной жизни в будущем.
Видео об услуге
Преимущества лечения в клинике НЭО
Комплексная неврологическая помощь детям с рождения и взрослым
Современные методы лечения задержек развития
Врачи высшей категории с многолетним опытом работы
Диагностика на оборудовании экспертного класса
Индивидуальные программы реабилитации
Клиническая база кафедры детской неврологии
Вам также может помочь
Запись на приём
Проведение АВА-терапии в Казани
АВА-терапия, или прикладной анализ поведения, помогает поэтапно развивать навыки, важные для общения, обучения и повседневной жизни. В медицинском центре НЭО в Казани специалист оценивает текущие навыки ребёнка, определяет приоритетные цели и составляет индивидуальную программу занятий.
Подход строится на последовательном обучении, понятной структуре заданий, фиксации динамики и положительном подкреплении желательного поведения. Цели программы подбираются индивидуально: для одного ребёнка это могут быть просьбы и понимание инструкций, для другого — навыки игры, самообслуживания или взаимодействия с окружающими.
АВА-терапия может входить в комплексную помощь детям с расстройствами аутистического спектра и другими особенностями развития. Она не заменяет консультации врача, диагностику и помощь других специалистов при наличии соответствующих показаний.
АВА-терапия (прикладной анализ поведения)
Цель занятий – помочь ребенку осваивать новые навыки и окружающий его мир самостоятельно.
Основной принцип терапии довольно прост: если малышу нравятся результаты и последствия его действий, то он будет с радостью их повторять. Поэтому в процессе занятий каждое достижение поощряется (похвалой, оценкой, игрушкой, конфетой), а неудача не одобряется или игнорируется.
Для того, чтобы ребенок мог справиться с заданиями, их разбивают на небольшие блоки, каждый блок содержит навык, который необходимо освоить, например, взгляд в глаза, указательный жест или речевые навыки. Со временем блоки соединяют, чтобы ребята могли решать более сложные задачи. Сформированные на занятии навыки закрепляются и отрабатываются в различных ситуациях и с различными людьми. Таким образом дети учатся слушать, воспринимать информацию, доносить до собеседника свои мысли, вести себя в разных ситуациях.